Even voorstellen...
Mijn naam is Adinda Gen. Ik woon samen met mijn gezin en huisdieren in het mooie Kloetinge (Zeeland). Ik geniet van het buitenleven, wandelen met mijn hond, dansen, boeken lezen en nieuwe dingen leren en ontdekken. Hoewel ik al vele jaren met veel plezier en passie les geef in het basisonderwijs, ontdekte ik dat ik toe was aan iets anders. Gedrag, de boodschap achter gedrag en de veerkracht van kinderen hebben al heel lang mijn interesse. Waarom laat een kind bepaald gedrag zien? Wat heeft het kind nodig en wat kan ik hieraan bijdragen?
Vanuit deze interesse ben ik mij verder gaan verdiepen. Ik volgde de opleiding Kindercoach bij Sonnevelt opleidingen. Hierna volgde ik nog cursussen als TA (transactionele analyse, sturen op autonomie, “Persoonlijk leiderschap Grip op je gedrag”, “Trauma-training Reguleren kun je leren” en GroepsGeluk (systemisch kijken naar gedrag).
Ik sta een aantal dagen in de week voor de klas en ik werk een aantal dagen in de week in mijn eigen praktijk. Juist door mijn kennis, ervaring en feeling met het onderwijs, kan ik een mooie verbinding leggen met mijn werk als kindercoach.
Tijdens mijn werk, maar ook op andere momenten, geniet ik van de energie, het enthousiasme en de levensvreugde van kinderen. Ik vind hun leergierigheid en hun onbevangenheid heerlijk om te zien en leer hier zelf ook nog steeds van. Onbevangen in het leven staan is niet altijd makkelijk. Steeds op jongere leeftijd krijgen kinderen te maken met moeilijke dingen in het leven en lopen ze hierin vast of zien we gedrag waar we moeite mee hebben. Ik richt mij hierin op het ontdekken van hun eigen kwaliteiten en kracht, zodat ze hun veerkracht weer kunnen pakken. In mijn sessies is mijn doel dat kinderen hun eigen kracht, kwaliteiten en talenten mogen ontdekken en ervaren. Voor mij is elk kind uniek, mooi gemaakt en waardevol. Dit draag ik ook uit tijdens mijn sessies en gesprekken.
Uit: De jongen, de mol, de vos en het paard (2020)
Charly Mackesy (vertaling Arthur Japin).
Tijdens de sessies zet ik mijn enthousiasme, humor, creativiteit, betrokkenheid en gevoeligheid in om te kijken naar wat jullie kind en jullie, als ouders, nodig hebben. Dit uit zich tijdens de sessies en oudergesprekken in creatieve werkvormen, speelsheid, werken met poppetjes en ander materiaal om inzicht te krijgen en soms gaan we naar buiten en dit alles vanuit een veilige sfeer en positieve benadering.